La avantatge de crear-la és que la fas segons les teves necessitats i objectius i està totalment adaptada a la feina que cercam.
Nosaltres només varem fer-ne una a primer de carrera i no sabíem molt bé com fer-la però si els apartats que ha de tenir i com encaminar-la.
Per crear la nostra webquest damunt Educació Vial, varem triar l'eina google sites. És una eina que aporta el següent:
- És molt intuïtiva
- Es treballa en xarxa sempre i es guarden els canvis molt sovint de tal que no es perdi el treballs que es fa
- El creador pot donar la capacitat de modificar o no als usuaris que trobi convenient i així poder fer feina d'aquesta mitjançant un parell d'usuaris per la xarxa, sense necessitat de estar en el mateix lloc físic
- Té plantilles i quantitat de recursos per poder crear la webquest que més ens agradi i necessitem. A part de tenir plantilles, sempre les pots modificar, així com crear-la des de zero un mateix
- Et dona informació i explicació del que va a cada apartat
La nostra webquest ens ha duit feina però ha estat feina de pensar com organitzar-la i quines activitats fer i com. Un pic que tens clar això, fer-la no duu cap feina.
Clic aquí per anar a veure la nostra webquest Educació Vial.
La nostra webquest està dividida de la següent manera:
- Portada. Hi ha il·lustracions, al centre al qual va destinar, el nivell i els creadors.
- Introducció. Una breu introducció molt curta on s'explica l'objectiu general i s'envia un missatge motivador i crític per a fer pensar als alumnes.
- Tasca. Explicam la temporalització, és a dir, el temps que li dedicarem. S'explica les tasques que es duran a terme, diguem que són els objectius o el resultat final de cada activitat que cercam.
- Procés. S'explica una per una cada tasca de manera extensa.
- Recursos. Hi ha els enllaços que necessiten per fer a cada activitat i una petita explicació.
- Avaluació. S'explica als alumnes com els avaluarem i amb quines coses han de fer més esforç. Nosaltres varem optar per una avaluació continua però que només es podia aprovar si es treia un 5 o més de l'examen final tipus test.
- Conclusió. Escrivim les conclusions que volem arribar al acabar la webquest, molt per damunt i emprant la pregunta per a que l'alumne pensi i arribi a les seves pròpies conclusions
- Guia didàctica. Àrees en les que es pot treballar la webquest, nivells dels alumnes a la que va dirigida la webquest, els objectius que volem que assimilin els alumnes, continguts treballats i relació amb el currículum, temporització i recursos.
Amb les activitats que hem treballat a part de treballar l'educació vial farem que també treballin les TICs ja que han d'emprar una infinitat d'eines i recursos en xarxa per a fer-les.
A part de les activitat, cal remarcar que durant tres dies de la darrera setmana, dins cada un d'aquests dies, han de contestar a 6 preguntes tipus test (examen final) per a veure si han assolit tot el que hem treballat. Com ja explicam a l'avaluació es convenient aprovar aquesta part per superar la webquest encara que només valgui tres punts.
Finalment, plegats, també feim un debat i posada en comú per arribar a les conclusions. Intentarem fer de guies i mitjançant preguntes que arribin ells a les conclusions finals.
Això ha esta la nostra webquest, esperem que us hagi agradat. Salutacions.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada